Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 14 n. 41 (2023): Dossiê Resistência, Interculturalidade e Decolonialidade - lições de Paulo Freire para a formação dos Povos Originários e Comunidades Tradicionais

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ESCOLAS INVISÍVEIS: O DIREITO À EDUCAÇÃO SOB CONDIÇÕES PRECÁRIAS NO ENSINO MÉDIO DO CEARÁ: Invisible schools: the right to education under precarious conditions in high school in Ceará

Authors : Lima, Ana Léa Bastos; Vieira, Sofia Lerche; Vidal, Eloísa Maia

Subjects: Gestão educacional; Ensino Médio; Território

Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 13 n. 39 (2023): v. 13 n. 39 (2023): Interfaces da Educação ; 2177-7691 ; 10.26514/inter.v13i39

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TRANSDISCIPLINARIEDADE EM HISTÓRIA E LINGUAGENS: Uma análise de aulas de campo no Museu Histórico Nacional com alunos do Pré-Vestibular Social da Fundação Cecierj (2015 – 2017): Transdisciplinarity in history and languages: An analysis of outdoor classes at the Museu Histórico Nacional with students of the Pré-Vestibular Social from Fundação Cecierj (2015 - 2017)

Authors : Braga, Luiz Paulo da Silva; Martins, Cláudio de Oliveira

Subjects: Transdisciplinaridade; Aula de campo; Pré-vestibular social

Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 13 n. 39 (2023): v. 13 n. 39 (2023): Interfaces da Educação ; 2177-7691 ; 10.26514/inter.v13i39

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FREIREAN THOUGHT AND ORGANISED RESISTANCE TO THE (COUNTER) REFORM OF SECONDARY EDUCATION IN BRAZIL: O PENSAMENTO FREIREANO E A RESISTÊNCIA ORGANIZADA À (CONTRA) REFORMA DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL ; O PENSAMENTO FREIREANO E A RESISTÊNCIA ORGANIZADA À (CONTRA) REFORMA DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL: FREIREAN THOUGHT AND ORGANISED RESISTANCE TO THE (COUNTER) REFORM OF SECONDARY EDUCATION IN BRAZIL

Authors : Rodrigues, Paula Roberta Coutinho; Portela, Edinolia Lima

Subjects: Paulo Freire; Ensino Médio; Formação Humana

Source: WEB REVISTA SOCIODIALETO; v. 12 n. 36 (2022): Dossiê Temático - Centenário de Paulo Freire: Dialogicidade e Educação entre lutas e amorosidades; 1 - 25 ; 2178-1486

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USO DE MÍDIAS SOCIAIS POR ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO DE LIMEIRA-SP

Authors : Teixeira, Cauê Ferreira; Pires, André

Subjects: Educação; Informação; Ensino Médio

Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 13 n. 37 (2022) ; 2177-7691 ; 10.26514/inter.v13i37

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USO DE MÍDIAS SOCIAIS POR ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO DE LIMEIRA-SP

Authors : Teixeira, Cauê Ferreira; Pires, André

Subjects: Educação; Informação; Ensino Médio

Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 13 n. 37 (2022) ; 2177-7691 ; 10.26514/inter.v13i37

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VALIDADE DOS CONCEITOS FILOSÓFICOS EM MANUAIS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO: O CONCEITO DE HOMEM

Authors : dos Santos, Vivaldo Bispo; de Souza, Orientadora - Ana Aparecida Arguelho

Subjects: Manual Didático. Filosofia; Homem; Ensino Médio

Source: REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM; v. 5 n. 9 (2021): Revista Brasileira de Educação Cultura e Linguagem RBECL/UEMS ; 2526-4052

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A perspectiva para o ensino médio integrado no contexto da reforma do ensino médio na rede federal

Authors : de Almeida, Jaqueline Ferreira; Lima, Marcelo

Subjects: Ensino Médio Integrado; Formação Humana; Institutos Federais de Educação

Source: WEB REVISTA LINGUAGEM, EDUCAÇÃO E MEMÓRIA; v. 17 n. 17 (2019): O ENSINO NA PERSPECTIVA DO CURRÍCULO INTEGRADO: SUBSÍDIOS PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E

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TEXTOS ESCOLARES PARA A FORMAÇÃO DE ALUNOS NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE DE MANUAIS E APOSTILAS DE LITERATURA UTILIZADOS NO ENSINO PÚBLICO E PRIVADO DE CAMPO GRANDE/MS.

Authors : de Almeida, Maria Helena Batista

Subjects: Organização do Trabalho Didático; Manual Didático; Apostila

Source: REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM; v. 5 n. 9 (2021): Revista Brasileira de Educação Cultura e Linguagem RBECL/UEMS ; 2526-4052

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O SERVIÇO DE INFORMAÇÃO PROFISSIONAL NA ESCOLA ESTADUAL HÉRCULES MAYMONE, CAMPO GRANDE/MS

Authors : Marques, Edilmar Galeano; Lacerda, Orientadora - Leia Teixeira

Subjects: Ensino Médio. Serviço de Informação Profissional. Juventude; Educação profissional

Source: REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM; v. 5 n. 9 (2021): Revista Brasileira de Educação Cultura e Linguagem RBECL/UEMS ; 2526-4052

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